Conclusão: Constata-se que há desconhecimento sobre as ações necessárias no atendimento em primeiros socorros, o que impacta nas atitudes e práticas executadas, bem como no tratamento e prognóstico. Assim, intervenções educativas são estratégias que promovem o desenvolvimento de conhecimento, ...
Objetivo: avaliar o conhecimento de professores sobre sinais e sintomas indicativos de baixa acuidade visual
em escolares. Método: estudo exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa, com professores do ensino
fundamental de uma escola pública municipal de João Pessoa/PB, Brasil. Os dados fora...
Maestros,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Estudiantes,
Educación Primaria y Secundaria,
Agudeza Visual,
Errores de Refracción,
Salud del Estudiante,
Salud Ocular,
Epidemiología Descriptiva,
Encuestas y Cuestionarios
Objetivo analisar as contribuições da simulação in situ na autoconfiança de professores da educação infantil e fundamental I com relação ao manejo inicial das intercorrências de saúde na escola. Método estudo quase experimental, do tipo pré e pós-teste. Aplicou-se em 76 professores dois ...
Objetivo: avaliar o impacto do ensino de primeiros socorros no conhecimento e habilidade de professores.
Método: estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, com busca de artigos entre os meses de
novembro e dezembro de 2017, nas bases de dados LILACS, BDENF e MEDLINE, utilizando-se os ...
